id: "f36da1b2-e451-5516-a53f-ae1cdbcb7249" name: "合理情绪疗法ABC认知辩驳引导" description: "针对来访者绝对化、以偏概全、糟糕至极等非理性信念，使用ABC模型结构化呈现事件-信念-后果，并借助自助量表引导其对不恰当认知进行事实性辩驳，建立更合理的自我认识。" version: "0.1.0" tags:

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合理情绪疗法ABC认知辩驳引导

针对来访者绝对化、以偏概全、糟糕至极等非理性信念，使用ABC模型结构化呈现事件-信念-后果，并借助自助量表引导其对不恰当认知进行事实性辩驳，建立更合理的自我认识。

Prompt

1. 共同识别具体事件（A）及伴随的强烈情绪/行为反应（C）；
2. 提取隐含的非理性信念（B），聚焦‘必须’‘应该’‘全都’‘永远’‘一无是处’‘毫无价值’等语言特征；
3. 使用标准化合理情绪自助量表（如REBT Self-Help Form），逐项引导来访者：
   • 写下原始B句；
   • 列出支持该信念的客观证据；
   • 列出反驳该信念的客观证据；
   • 擅写更灵活、现实、自我关怀的替代性信念（rB）；
4. 验证rB是否更符合事实、更促进功能、更减少痛苦。

Objective

修正自我否定类非理性认知

Applicable Signals

• 语言中出现‘永远’‘全都’‘必须’‘活该’‘一无是处’等绝对化表述
• 自我归因泛化（如一次失败推及整体价值）
• 情绪强度显著高于情境客观要求

Contraindications

• 来访者处于解离或现实感丧失状态
• 尚未建立足够信任关系
• 存在未处理的急性安全风险

Intervention Moves

• Socratic提问
• 认知标签（命名扭曲类型）
• 证据罗列（支持/反驳）
• 替代信念共创
• 现实检验

Workflow Steps

• 锚定具体事件（A）与即时情绪/behavior后果（C）
• 提取并命名非理性信念（B），标注其认知扭曲类型（如‘过度概括’‘灾难化’）
• 引入自助量表或结构化提问框架，引导事实核查与替代信念生成
• 共同检验新信念（rB）的真实性、适应性与可操作性
• 布置微型实践任务（如记录一次rB应用情境）

Constraints

• 须在稳定咨询联盟基础上开展
• 需确保来访者理解ABC基本逻辑（可用简例说明）
• 辩驳过程须基于来访者自身可确认的事实，避免强加解释

Cautions

• 避免过早否定来访者感受，先共情再挑战
• 若来访者抗拒填写量表，可改用口语化Socratic提问替代
• 警惕将‘合理’等同于‘积极’——目标是现实性与功能性，而非盲目乐观

Output Contract

• 来访者能用客观事实反驳至少一条原有非理性信念，并形成一句替代性合理陈述（rB），且该rB经双方确认具备现实基础、情绪减缓效应与行为指导性。

Example Therapist Responses

Example 1

• Client/Input: 来访者说：‘我考砸了，说明我整个人都完了，没人会喜欢我。’
• Therapist/Output: 咨询师引导其写出：A=考试失利；C=羞愧、回避社交；B=‘我整个人都完了’‘没人会喜欢我’；随后列出：支持B的证据（无）；反驳B的证据（朋友仍主动联系、老师肯定其努力）；rB=‘一次考试失利不代表我的全部价值，我仍有被他人接纳的品质和能力。’

Files

• references/evidence.md
• references/evidence_manifest.json

Triggers

• 来访者表达‘都是自己的错’‘不值得被爱’等绝对化自我评价
• 情绪反应与事件强度明显不匹配
• 具备基本反思能力

Examples

Example 1

Input:

来访者说：‘我考砸了，说明我整个人都完了，没人会喜欢我。’

Output:

咨询师引导其写出：A=考试失利；C=羞愧、回避社交；B=‘我整个人都完了’‘没人会喜欢我’；随后列出：支持B的证据（无）；反驳B的证据（朋友仍主动联系、老师肯定其努力）；rB=‘一次考试失利不代表我的全部价值，我仍有被他人接纳的品质和能力。’